Jean-Michel Vernochet reçoit Jérôme Bourbon, directeur de Rivarol, pour une revue d’actualité. Au programme : Macron la baffe, Zemmour candidat, Tristan Mendès France, l’obligation vaccinale…
Je confirme pour l’apprentissage de la conjugaison, non seulement ils n’apprennent plus le subjonctif mais pire, ils n’apprennent même pas qu’il y a plusieurs modes et ils n’ont appris ni le passé ou futur antérieur ni le plus que parfait non plus (c’était d’ailleurs mes cours personnels de confinement pour mon garçon en CM2, du coup il a la meilleure moyenne de la classe sur cette année de 6ème dans un collège normal)
Certes, ils sont en REP+ où les enfants sont nivelés par le bas: même avec 13 enfants en CE1, l’instit n’est pas capable de proposer du contenu personnalisé, du coup les bons s’ennuient comme des rats morts (et décrochent pour certain).
Ils ont un programme artistique et culturel fabuleux par contre. J’ai d’ailleurs généralement envie de traîner dans lesdites écoles les imbéciles de journalistes à la radio qui disent que les enfants de REP n’ont aucune chance de s’en sortir « car l’école ne fait pas assez d’efforts ». C’est faux, ils n’ont aucune chance de s’en sortir dans la grande majorité car ils ont un QI d’huître abandonnée au soleil pendant des mois ce qui n’aide pas ceux qui, eux, pourraient suivre une scolarité normale. Si les imbéciles qui nous gouvernent pouvaient réaliser un jour que les gens ne sont pas égaux entre eux, les choses iraient mieux.
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Je confirme pour l’apprentissage de la conjugaison, non seulement ils n’apprennent plus le subjonctif mais pire, ils n’apprennent même pas qu’il y a plusieurs modes et ils n’ont appris ni le passé ou futur antérieur ni le plus que parfait non plus (c’était d’ailleurs mes cours personnels de confinement pour mon garçon en CM2, du coup il a la meilleure moyenne de la classe sur cette année de 6ème dans un collège normal)
Certes, ils sont en REP+ où les enfants sont nivelés par le bas: même avec 13 enfants en CE1, l’instit n’est pas capable de proposer du contenu personnalisé, du coup les bons s’ennuient comme des rats morts (et décrochent pour certain).
Ils ont un programme artistique et culturel fabuleux par contre. J’ai d’ailleurs généralement envie de traîner dans lesdites écoles les imbéciles de journalistes à la radio qui disent que les enfants de REP n’ont aucune chance de s’en sortir « car l’école ne fait pas assez d’efforts ». C’est faux, ils n’ont aucune chance de s’en sortir dans la grande majorité car ils ont un QI d’huître abandonnée au soleil pendant des mois ce qui n’aide pas ceux qui, eux, pourraient suivre une scolarité normale. Si les imbéciles qui nous gouvernent pouvaient réaliser un jour que les gens ne sont pas égaux entre eux, les choses iraient mieux.